بنوك عربية
نظم بنك الكويت الوطني محاضرة لمتدربي برنامج “تمكن”، تحت عنوان «أدوات فعالة لفرق العمل» قدمها البروفيسور ستيفانو ماستروجياكومو، أحد أبرز الخبراء المتخصصين على مستوى العالم في مجال إدارة المشاريع وبناء فرق العمل الأكثر احترافية.
وأوضح البنك، ان المحاضرة تاتي ضمن فعاليات البرنامج التدريبي “تمكن” والذي يستضيفه البنك في مواقع تدريب مختلفة بمقره الرئيسي، على مدار 3 أشهر حتى 8 أبريل المقبل، ليقدم للمتدربين الدورات التي تعمل على تطوير مهاراتهم وتأهيلهم لدخول سوق العمل.
وأضاف، ان المحاضرة التي عقدت عن بعد استهدفت مناقشة الأدوات التي شكلها ماستروجياكومو على مدى الأعوام العشرين الماضية، لإحداث تأثير على فرق العمل، وخلق التوافق وبناء الثقة للوصول إلى أفضل النتائج سريعاً.
وشارك ماستروجياكومو المشاركين خبرته حول كيفية إعادة اكتشاف فوائد العمل الجماعي، باستخدام أدوات عالية التأثير للفرق والتي نشرها في كتابه الجديد في يناير الماضي.
وعرض ماستروجياكومو مفاهيم خاصة بالأمان النفسي للفريق، وتدعيم الثقة بعدم التعرض للعقاب عند التحدث أو المشاركة بطرح أفكار جديدة أو استفسارات، وإبداء أي تخوفات من مسألة معينة داخل بيئة العمل.
وسلطت المحاضرة الضوء على شروط توافر بيئة العمل الجماعي الناجحة، ومهارات التعاون التي تشكل السمة الرئيسية التي يبحث عنها المديرون الناجحون في موظفيهم.
واستلهمت المحاضرة نماذج ابداعية حول العالم مثل شركة «Google»، وتناولت أفكار المديرين الذين يبحثون عن طرق لتحفيز الفرق وخلق بيئة عمل بناءة، وتحسين إنتاجية المجموعات داخل المؤسسة.
ويعد ماستروجياكومو، أحد أبرز الخبراء المتخصصين في مجالات إدارة المشاريع وبناء فرق العمل والتفكير التصميمي، بالإضافة إلى قيادته للعديد من المشاريع الرقمية، وتقديم الاستشارات لفرق المشاريع في المنظمات الدولية لأكثر من 20 عاماً، ومن بينها «كارتييه»، و«دوكتورز» و«يثاوت بوردرز»، و«بيكتيت»، و«روتشيلد»، و«كاتربيلر»، والمنتدى الاقتصادي العالمي، كما أنه مؤلف واستشاري وأستاذ في جامعة لوزان السويسرية، وله العديد من المؤلفات ومن بينها «خلق أدوات عالية التأثير لدى الفرق».
و يهدف برنامج «تمكن» إلى تطوير المهارات الشخصية اللازمة، لخوض الحياة العملية، وتحفيز الشباب الكويتي على استكشاف الإمكانات والطاقات الكامنة بداخلهم، إضافة إلى إطلاق العنان لإبداعات الكوادر الشابة.
ويعتمد البرنامج الذي يشارك فيه 40 متدرباً، على نموذج التعليم المدمج عبر الحضور الشخصي، والتدريب عبر الإنترنت باستخدام المنصات الإلكترونية والأدوات التفاعلية للتعليم عن بُعد.